数字化时代下的教与学 畅销书籍 人文社科 正版数字化时代下的教与学中挪两国对于数字化学习设计的经验方法.
- 产品名称:数字化时代下的教与学--...
- 是否是套装:否
- 书名:数字化时代下的教与学--中挪两国对于数字化学习设计的经验方法
- 定价:32.00元
- 出版社名称:首都师范大学出版社
- 出版时间:2016年4月
- 作者:无
- 编者:黑格·郝维克，焦宝聪，方海光，王晓春
- 开本:16开
- 书名:数字化时代下的教与学--中挪两国对于数字化学习设计的经验方法
| 商品基本信息,请以下列介绍为准 | |
| 商品名称： | 数字化时代下的教与学 |
| 作者： | (挪)黑格·郝维克(Helge Hoivik) 等 编著 著作 著 |
| 市场价： | (咨询特价) |
| ISBN号： | 9787565619892 |
| 出版社： | 北京首都师范大学出版社有限责任公司 |
| 商品类型： | 图书 |
| 其他参考信息（以实物为准） | ||
| 装帧：平装 | 开本：16开 | 语种：中文 |
| 出版时间：(咨询特价)-01 | 版次：1 | 页数：236 |
| 印刷时间：(咨询特价)-01 | 印次：1 | 字数：263千字 |
| 目录 | |
| xx章 知识经济中的教育 摘要 Chapter 1 Education in the Knowledge Economy Mediated Circles of Discourse Remediation Grammar of Schooling Knowledge Society Winners Take All@ Master―Apprentice Innovation on a Global Scale Pedagogical Principles Learning Architectures Principles of Good Educational Practice References 第二章 设计理念与方法 摘要 Chapter 2 Design Philosophy&Methodology Meaningful Encounters Production―orierked Perspective Iterations and Feedback Loops Drivers and Inhibitors Massive Open Online Courses(MOOCs)on the Rise Experiential and Abductive Projects Project Umbrellas Course Dependencies LATINA／R&D Lab LATINA Projects(2007―2015、 Workload Measured by the European Credits System References 第三章 学习管理系统 摘要 Chapter 3 Learning Management Systems Learning Obj ects：Context Versus Reusability Between―systems Communications Intra―group and Inter―group Communication WEB 10 and 20 Fragments for the Open Source LAMP Stack The PedIT Template References 第四章 碎片化设计模型的应用 摘要 Chapter 4 Application of the Fragment Design Templates E―learning“Fragments” Example 1：Game―like Learning Objects Findings based on Student Feedback Example 2：Fragment Courses in the Blended Mode Student Evaluations References 第五章 数字世界中的教与学 摘要 Chapter 5 Learning and Teaching in a Digital World Connotations of LATINA Technological Requirements Heterogeneous Groups E―publishing WordPress as CMS Blog Publication Publication Structures Topics and Learning Events Student Evaluations References 第六章 翻转暑期学校课堂 摘要 Chapter 6 Flipping a Summer School Uniform Resouree Identifiers，DOI and ISBN LATINA Chroniele Student Evaluations Example 1：Collaborative Reflection Example 2：Organizing Group―work Flipping a Summer School Participation Design Content Design Interaction Design Conclusion References Chapter 7 Application of Ebook in China Abstract 第七章 电子教材在中国的发展与应用 一、电子教材的基本概念及分类 二、电子教材的发展 (一)电子教材的理论研究 (二)电子教材内容标准的制定 三、电子教材的特点和对教育发展的意义 (一)有利于学生的素质培养 (二)有利用于教师的工作 (三)有利于资源共享，且符合“低碳”理念 四、电子教材的设计原则 (一)与新阅读习惯相结合 (二)与操作软件功能相结合 (三)弥补“纸质”感受的不足 (四)体现“以人为本” 五、电子教材的设计开发过程概述 (一)分析阶段 (二)设计阶段 (三)开发阶段 (四)实施阶段 六、电子教材的应用 参考文献 Chapter 8 Instant Feedback System for Classroom Abstrart 第八章 课堂即时反馈系统的研究与实践 一、基本概念 (一)课堂即时反馈系统 (二)移动学习环境 二、课堂即时反馈系统的发展过程 三、当前主流的反馈系统简介 (一)IRS互动教学实时反馈系统 (二)FHS课堂互动反馈系统 (三)IPBOARD Vote Edition课堂即时反馈系统 四、课堂即时反馈系统的统一软件架构 (一)软件架构简介 (二)软件架构的分类 (三)基于Struts 2的框架结构 五、课堂即时反馈系统的关键技术 (一)硬件技术 (二)网络技术 (三)统计分析与数据挖掘 (四)可视化技术 六、首都师范大学数字化学习实验室的主要工作 七、课堂即时反馈系统的未来 参考文献 Chapter 9 Cloud-based Education in China Abstract 第九章 云教育在中国的研究与实践 一、基本概念 (一)云计算与云教育 (二)教师教育 (三)云服务 二、云教育在中国的发展现状 (一)云教育问题的提出 (二)研究结果与分析 (三)国内发展现状 (四)国内发展现阶段的局限 三、教师教育云服务支持系统的应用 (一)模型设计理念以及预期效果 (二)系统架构 (三)系统模型概述 (四)模型要素及其关系 (五)系统特征分析 (六)教师教育业务支撑 四、多平台构建的教师教育云服务支持系统的应用 (一)应用案例一：支持师范生实践技能的提高 (二)应用案例二：支持新手型教师教学同步培训 (三)应用案例三：支持成熟型教师的跨区域教研 (四)应用案例四：支持专家型教师的引领与自我提升 五、总结与展望 参考文献 Chapter10 Research and Exploration of Math Educational Technology Abstract 第十章 数学教育技术的研究与探索 一、信息技术对数学教育改革的深远影响 二、数学教育软件的发展历程 三、数学教育技术在中国的应用 四、中国常用的数学教育软件 (一)几何画板 (二)Math30 (三)超级画板 五、数学教育软件与数学学习 (一)数学教育软件对学生学习数学的促 ...... |
商品名称：数字化时代下的教与学 | 作者简介 | |
| Helge Hoivik，现任挪威奥斯陆大学学院数字教学研究与发展中心外事项目负责人，是挪威认可的E-learning领域的先驱。 焦宝聪，现任首都师范大学管理与决策研究中心主任、教育技术系主任。 方海光，首都师范大学教育技术系副教授、数字化学习实验室主任、教育部教育信息化专家。 |
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