正版 儿歌学钢琴 附CD 150首带歌词儿童歌曲谱 教材教程 书籍.
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《儿歌学钢琴》：使用蒙肯纸印刷，白度65％不含荧光增白剂，能最大限度降低对儿童眼睛的伤害。150首好听的儿歌。附赠MP3,让孩子们坐得住的儿童简易钢琴教程。
150首中国儿童熟悉喜爱的歌曲，自成体系的儿童钢琴教材。
内容简介
《儿歌学钢琴》中150首乐曲都是作者根据孩子们和家长们所熟悉和喜爱的歌曲编配而成的钢琴曲，涵盖了从初学（零起点）至中级水屁约车尔尼299）的程度，可以伴随大多数孩子从初学开始约四、五年的使用时间。
编曲以简单、规范、易、好听为原则，全部带有歌词，亦亦唱。
书中乐曲是以奏方法作为一条线索展开的，每首乐曲之间都具有知识上的连贯性，但并非完全由简至难，因为在每一种奏方法中都安排了一些简单乐曲供教学使用。
《儿歌学钢琴》采用大多数教师所熟悉的传统教学系统，融汇各常用教材的优点。以“每首乐曲都有新内容”为前提，将丰富的音乐知识融入150首乐曲中。知识性内容除了可作为教师教学的辅助备课材料外，还可作为家长和孩子们的延伸阅读。
随书附赠的CD中有全部乐曲的奏示范。
请登陆《儿歌学钢琴》特设的读者交流博客，可看到《儿歌学钢琴》所有曲谱的奏视频。在使用《儿歌学钢琴》过程中如遇到任何问题，请在博客中留言提交，李妍冰老师将会亲自作答。
作者简介
李妍冰，讲师，黑龙江省齐齐哈尔市人。毕业于中国音乐学院作曲系。任教于北京联合大学师范学院艺术教育系。有十余年的钢琴教学经验，从事音乐理论教学与研究工作，其作品及论文曾在《音乐创作》《儿童音乐》《艺术教育》《艺术探索》等杂志上发表。2008年于湖南文艺出版社出版《成年人简易钢琴教程》（附CD+简谱对照本）
目录
1.铃儿响叮当
2.落水天
3.鹅
4.到站了
5.打
6.娥眉豆
7.阿西里西
8.新年好
9.多快乐
10.保护小羊
11.太阳出来喜洋洋
12.祝您生日快乐
13.假如幸福的话拍拍手吧
14.欢乐颂
15.乃哟乃
16.玛丽有只小羊羔
17.在阿维翁大桥上
18.小蜜蜂
19.粉刷匠
20.美丽的棕眼
21.布谷
22.人人叫我好儿童
23.两只老虎
24.草原上
25.跳到我这边
26.闪烁的小星
27.布娃娃琴
28.真善美的小世界
29.我的家在日咯则
30.数鸭子
31.洗手绢
32.小红帽
33.上学歌
34.火车开啦
35.丢手绢
36.好孩子要诚实
37.一分钱
38.烟囱的顶上
39.牧童
40.送别
41.小小雨点
42.红蜻蜓
43.小象
44.法国号
45.红河谷
46.喀秋莎
47.在路旁
48.莫斯科郊外的晚上
49.宰了一只大鹅
50.跳绳
51.小毛驴爬山坡
52.大树妈妈
53.音乐小屋
54.大风车
55.小乌鸦爱妈妈
56.嘀哩嘀哩
57各族小朋友在一起
58.两只小象
59.同唱一首歌
60.小雨沙沙
61.时间像小马车
62.小袋鼠
63.丰收之歌
64.大鹿
65.“对不起”、“没关系”
66.我的小花园
67.不再麻烦好妈妈
68.山谷回音真好听
69.母鸡叫咯咯
70.其多列
71.采草莓
72.我爱雪莲花
73.祖国是大家的妈妈
74.洋娃娃和小熊跳舞
75.祝您生日快乐
76.剪羊毛
77.泥娃娃
78.我爱北京天安门
79.蜗牛与黄鹂鸟
80.每当我走过老师窗前
81.西伦达
82.水牛儿
83.谁在叫
84.牵牛花
85.种瓜
86.哈里
87.同坐小竹徘
88.我的小绵羊
89.这是什么
90.国旗，国旗真美丽
91.数蛤蟆
92.理发师
93.龙咚锵
94.娃哈哈
95.有一个人在林中
96.就是这样
97.钟声叮叮当
98.摇篮曲
99.平安夜
100.洛列莱
101.我的波尼
102.阿里郎
103.唢呐配喇叭
104.我是小星星
105.咱们从小讲礼貌
106.小路
107.小宝宝睡着了
108.月光光
109.草原就是我的家
110.拉勾勾
111.我是小小音乐家
112.小弟弟，我来教你跳舞
113.四季歌
114.轻声诉愿
115.棕色的小水壶
116.日出。日落
117.大风雪也不怕
118.比比地勃比地普
119.躲猫猫
120.小乌鸦爱妈妈
121.一只鸟仔
122.过新年
123.开火车
124.一对好朋友
125.只怕不抵抗
126.玫瑰，玫瑰我爱你
127.清晨
128.念故乡
129.噢！苏珊娜
130.卖报歌
131.小机灵的歌
132.歌声与微笑
133.小蜻蜓
134.DOReMi
135.绿袖子
136.新年好
137.希望
138.纺织姑娘
139.乘着歌声的翅膀
140.草原上的家园
141.友谊地久天长
142.小燕子
143.花仙子之歌
144.采蘑菇的小姑娘
145.蓝精灵之歌
146.小司机
147.读书郎
148.别看我只是一只羊
149.摇篮曲
150.孤独的牧羊人
前言
缘起
为什么要儿歌学钢琴？目的就是：要让孩子们快乐地学琴，能坐得住、学成功。
学习钢琴固然能够开发智力、陶冶情操、增加艺术修养、促进身心健康，但它毕竟是一件比较难学的乐器，技能要求很高，很多孩子在经过一段时间的学习之后，产生了厌学情绪，甚至很难坚持下去。
钢琴学习需要一定的毅力和吃苦精神，但更需要教师从启蒙阶段起就能将趣味性融入到教学中，充分调动孩子们的学习积极性，使学琴成为一件快乐的事情。
在教学中，我发现孩子们很渴望奏一些他们自己熟悉、会唱的歌曲。经常有学生在上课之余，单手在琴上奏一些儿歌旋律片段给我听；也有学生拿着简谱儿歌，问我左手应该如何奏；还有学生拿来现成的儿歌钢琴曲，问我能否作为作业去练习。每当他们经过努力会这些歌曲后，便拥有了成就感，这些歌曲在他们手中百不厌，同时也使他们更喜欢学琴，更努力地去练习其他乐曲。
孩子们能从儿歌的奏中收获乐趣，这使我萌发了为孩子们编写一本儿歌钢琴曲集的愿望。
选曲
为了让孩子们喜欢奏，从选曲入手，我翻阅了大量儿童歌曲书籍、幼儿园内部音乐教材和义务教育课程标准音乐教科书，查阅了网络儿童歌曲排行榜，之后着手对一些经典的、孩子们喜欢的、健康、好听、又适合钢琴奏的歌曲进行编曲。这些歌曲中有大量我国作曲家创作的优秀儿童作品，还有一些外国经典儿童作品，它们都符合我国孩子们的心理喜好。
编曲
编曲遵循简单、规范、易、好听的原则，尽量让每首乐曲在简易的基础之上仍显得丰富且具有艺术性，同时还根据每首歌曲的特点和实际教学的需要，有意按照不同的难易程度进行了设计。
非常荣幸的是在整个编曲过程中，得到了作曲家刘庄教授的悉心指导，这使我在编配技术得到提高的同时，也使书中乐曲质量有了足够的保障。
教学内容安排
采用大多数教师所熟悉的传统教学系统，按照由浅入深、循序渐进的原则对150首乐曲进行组织和排序，尽最大努力与教师教学相结合。这是一个艰难而重要的环节，它为这百余首乐曲融入教学提供了可能性，最能体现这本书的价值
浙公网安备 33011002014637号